【摘 要】
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目的探讨翻转课堂教学模式在西医内科学泌尿系统疾病教学领域的教学效果。方法选取上海中医药大学2012级中医学临床专业七年制硕士生60人作为研究对象,随机分为对照组和翻转
【基金项目】
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上海中医药大学第十五期校级课程建设项目(SHUTCMKCJSYB2016094)
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目的探讨翻转课堂教学模式在西医内科学泌尿系统疾病教学领域的教学效果。方法选取上海中医药大学2012级中医学临床专业七年制硕士生60人作为研究对象,随机分为对照组和翻转课堂组,每组各30人,对照组采用传统教学法,翻转课堂组采用翻转课堂教学模式。教学结束后通过考试成绩和问卷调查对两组的西医内科学泌尿系统疾病教学效果进行评价。结果翻转课堂组泌尿系统疾病考试成绩优于对照组(P<0.05),对教学效果的各项评价也优于对照组(P<0.05)。结论翻转课堂教学模式科学有效,能明显提高西医内科学泌尿系统疾病教学效果。
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