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新课程明确了新型教师文化的价值观是教师职业的外在工具价值与内在生命价值的统一;赋予教师作为专业人员的地位和权利,使教师文化具有专业特点;对教师的文化素养提出了新的要求,新课程实施要求教师具备与时代精神相通的教育理念、多层次复合的专业知识结构和从事教育工作的特殊能力.
新课程背景下教师文化的重建
【摘 要】
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新课程明确了新型教师文化的价值观是教师职业的外在工具价值与内在生命价值的统一;赋予教师作为专业人员的地位和权利,使教师文化具有专业特点;对教师的文化素养提出了新的
【机 构】
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丽水师范专科学校中文系
【出 处】
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广西社会科学
【发表日期】
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2004年7期
【基金项目】
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浙江省社会科学基金
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