核心素养视域下小学课堂数学活动的思考与实践

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数学学科的学习对于小学生来说至关重要。要想学生能够在小学打下牢固的基础,养成良好的学习习惯,提升数学素养,就需要数学教师在进行教学内容的设计时,要充分结合当前的教育改革趋势以及小学生的特点和需求。基于此,文章主要围绕核心素养视域下的小学数学课堂展开分析,并针对当前阶段教学活动提出了几点思考和建议。
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