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新课程强调，数学课应是活动课，且是师生之间、生生之间的相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充的活动。由传统的严格意义上的“教师教”与“学生学”变为“师生互教互学”。
数学课堂互动教学模式的探索
【摘 要】
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新课程强调，数学课应是活动课，且是师生之间、生生之间的相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充的活动。由传统的严格意义上的“教师教”与“学生学”变为“师生互
【机 构】
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河北省曲阳县第四高级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年7期
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