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初中语文自主学习“四四”教学模式，源于新课程“自主、合作、探究、体验”的四个基本理念，是对新课程理念的一种理论诠释，也是对新课程理念的分解实践。
关于初中语文自主学习“四四”教学模式操作程序的探索
【摘 要】
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初中语文自主学习“四四”教学模式，源于新课程“自主、合作、探究、体验”的四个基本理念，是对新课程理念的一种理论诠释，也是对新课程理念的分解实践。
【机 构】
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离石一中
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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