【摘 要】
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世界英语与文化多元化发展对我国英语教材编写提出了新的挑战。通过对近十多年来具有一定代表性的四套大学英语教材阅读素材的文化区域归属的数据统计,可以看出目前我国大学
【出 处】
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杭州电子科技大学学报(社会科学版)
【基金项目】
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浙江省教育厅课题(Y201430578)
论文部分内容阅读
世界英语与文化多元化发展对我国英语教材编写提出了新的挑战。通过对近十多年来具有一定代表性的四套大学英语教材阅读素材的文化区域归属的数据统计,可以看出目前我国大学英语教材仍存在英美文化权重过大、本土文化边缘化、其它国家文化缺失等问题,重新审视与探讨大学英语教材的文化配置方案是符合世界英语发展潮流与我国国情的当务之急。
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