【摘 要】
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在医患矛盾日益突出的形势下,加强医学生职业精神培训对缓解紧张的医患关系有重要意义。循证医学作为医学生职业精神的"硬件",强调了医学的严谨性。人文关怀作为医学生职业精
【基金项目】
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2014年辽宁省教育科学“十二五”规划基地课题(JG14DB113);2014年辽宁省高等教育本科教学改革项目(UPRP20140398);2015年辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究项目(PJHYYB15144)
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在医患矛盾日益突出的形势下,加强医学生职业精神培训对缓解紧张的医患关系有重要意义。循证医学作为医学生职业精神的"硬件",强调了医学的严谨性。人文关怀作为医学生职业精神的"软件",强调了医学的人文性。将循证医学与人文关怀结合,通过显性教育和隐性教育,可以有效地培养医学生的职业精神,并可以通过多种方法和评估体系对培养效果做出评估。
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