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教师要鼓励学生在阅读过程中独立发现，读出个性，让学生做“阅读的主人，学习的主人”，要尊重学生在阅读中的感悟。学生在品词、品句、品读这三品上下功夫训练，让他们去感受、去发现，以领会作者语言选择、语境描写、语义解释、语情表达、语技运用等的独特性，从而培养语感的独特性。
阅读感悟初探
【摘 要】
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教师要鼓励学生在阅读过程中独立发现，读出个性，让学生做“阅读的主人，学习的主人”，要尊重学生在阅读中的感悟。学生在品词、品句、品读这三品上下功夫训练，让他们去感受、去发现
【机 构】
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河南省郑州市第九十二中
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年10期
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