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新课程教育改革强调重视学生的素质培养，而应试教育依然存在，这无疑使班主任陷入更累的工作境地。本文根据教育实践，提出在教育实践中巧抓、实抓“班风”和“学风”，把素质教育和知识学习和谐地融入班级管理中，不仅使班主任工作显得轻松愉快，达到了减负提质的作用，而且取得了较好的教育教学效果。
巧抓“两风”，为班主任工作减负提质
【摘 要】
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新课程教育改革强调重视学生的素质培养，而应试教育依然存在，这无疑使班主任陷入更累的工作境地。本文根据教育实践，提出在教育实践中巧抓、实抓“班风”和“学风”，把素质教育和
【机 构】
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重庆市第十八中学英语教师,重庆,400020;西南大学经济管理学院,重庆,400715
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年16期
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