【摘 要】
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艰苦奋斗精神的科学内涵在不同的历史时期有着不同的表现形式,文章依次从“艰”“苦”“奋”“斗”四个方面论述新时代艰苦奋斗精神不畏艰难、不惧困苦、奋发进取、敢于斗争的品质内涵,分析当代大学生中出现的“巨婴”、虚荣攀比、不劳而获和“躺平”等不良现象及其成因,对新时代艰苦奋斗精神在大学生思政教育中的传承进行研究.
【机 构】
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沈阳理工大学,辽宁 沈阳 110159
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艰苦奋斗精神的科学内涵在不同的历史时期有着不同的表现形式,文章依次从“艰”“苦”“奋”“斗”四个方面论述新时代艰苦奋斗精神不畏艰难、不惧困苦、奋发进取、敢于斗争的品质内涵,分析当代大学生中出现的“巨婴”、虚荣攀比、不劳而获和“躺平”等不良现象及其成因,对新时代艰苦奋斗精神在大学生思政教育中的传承进行研究.
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