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数学建模教学有利于推动数学的教学改革和发展，是增加学生实践能力的有效方法，是培养创新型人才的一个重要途径。教师在教学过程中将数学建模的思想和方法融入高等数学的课程中，是对数学教学体系和内容改革的一种有效尝试。本文通过作者长期对独立学院学生数学建模课程教学的尝试，对数学建模教学的关键及数学建模教学中值得思考的问题进行阐述，探索与研究如何更好的引导学生分析问题，思考问题，解决问题。