宽甸小学语文课改之路

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小学生自主阅读是素质教育的关键,培养小学生自主阅读的能力,就要让孩子尽早阅读、尽早识字.打破和重组了低年级教学大纲与教学课程,让刚入学的小学生到二年级的上半年,就能掌握2000多个高频字、常用字,可以尽早在课内和课外进行自主阅读了;从三年级开始让学生掌握自主阅读的基本方法(自主阅读六步法),逐步实现自主阅读学习;到了小学高年级,学生通过大量的阅读和积累,就能出口成章、下笔成文.
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