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引导学生探索 鼓励学生创新——开展高中英语任务型教学和探究式学习的几点感受
引导学生探索 鼓励学生创新——开展高中英语任务型教学和探究式学习的几点感受
来源 :北京教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guodianwangxg
【摘 要】
:
教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识,发展能力。
【作 者】
:
赵艳茹
【机 构】
:
北京市怀柔区第二中学
【出 处】
:
北京教育研究
【发表日期】
:
2004年5期
【关键词】
:
探究式学习
高中
英语
任务型教学
教学模式
创造性思维
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教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识,发展能力。
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