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<正>学生在小学阶段经历了许多数学知识点的初始建立过程,这直接影响到孩子的后续学习和终身学习。这对小学数学教师提出了更高的要求,要求他们必须具备全面而合理的素养结构。
小学数学教师必备的几种素养
【摘 要】
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<正>学生在小学阶段经历了许多数学知识点的初始建立过程,这直接影响到孩子的后续学习和终身学习。这对小学数学教师提出了更高的要求,要求他们必须具备全面而合理的素养结构
【机 构】
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江苏省镇江市解放路小学,
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2011年01期
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