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随着部分工科院校开设工业设计专业,招收的学生也都为工科背景,而作为工业设计专业基础课程之一的色彩构成一直沿用艺术类专业的教学模式,没有针对工科生的学习特点,在一定程度上造成了工科生学习上的障碍。该文从教学理念、教学方法与手段、实践环节探索工科院校工业设计专业色彩构成教学改革。
工科院校工业设计专业色彩构成教学改革初探
【摘 要】
：
随着部分工科院校开设工业设计专业,招收的学生也都为工科背景,而作为工业设计专业基础课程之一的色彩构成一直沿用艺术类专业的教学模式,没有针对工科生的学习特点,在一定程
【机 构】
：
河南师范大学新联学院
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
：
2017年13期
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