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学生成绩评价体系是根据教学目的、任务对教学效果作出价值判断的手段,又是提供教学活动所需信息的途径,本文以我院食品添加剂应用技术课程学生成绩评价体系为例,分析了学生成绩评价体系中存在的问题,期以构建了基于工作过程的食品添加剂应用技术课程评价体系,以利于教学质量和学生职业能力的提高。
基于工作过程教学的学生成绩评价体系研究
【摘 要】
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学生成绩评价体系是根据教学目的、任务对教学效果作出价值判断的手段,又是提供教学活动所需信息的途径,本文以我院食品添加剂应用技术课程学生成绩评价体系为例,分析了学生
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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长沙环境保护职业技术学院教学改革课题（长环院2014）.
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