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为探索项目教学法在《母婴护理》教学中的应用,提高学习效果,根据教学大纲和临床护理实际工作内容,确定项目任务,变学生的被动学习为主动的探究性学习。学生学习积极性高涨,学习效果明显提高。
基于工作过程的项目教学法在《母婴护理》教学中的应用
【摘 要】
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为探索项目教学法在《母婴护理》教学中的应用,提高学习效果,根据教学大纲和临床护理实际工作内容,确定项目任务,变学生的被动学习为主动的探究性学习。学生学习积极性高涨,
【机 构】
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河北省沧州医学高等专科学校;
【出 处】
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护理研究
【发表日期】
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2004年期
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