【摘 要】
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摘 要 多媒体教学的特点是直观、形象、生动、声情并茂，具有超越时空限制、化动为静、化抽象为形象等多种功能。在数学教学中，恰当地运用多教媒体，能充分调动学生多种感官参与学习，吸引学生注意力、激发学生兴趣、提高教学效率，更有助于提高教师自身素质。 关键词 小学数学;多媒体;促进;提高 中图分类号：G22 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）12-0012-01 小学数学教师运
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摘 要 多媒体教学的特点是直观、形象、生动、声情并茂，具有超越时空限制、化动为静、化抽象为形象等多种功能。在数学教学中，恰当地运用多教媒体，能充分调动学生多种感官参与学习，吸引学生注意力、激发学生兴趣、提高教学效率，更有助于提高教师自身素质。
关键词 小学数学;多媒体;促进;提高
中图分类号：G22
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