【摘 要】
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小学数学教学从学生的特点出发，小组合作教学模式是当代新形势下小学数学教学的主要趋势，也是培养学生数学核心素养的有效手段。小学数学教师应该从学生的角度考虑问题，并综合运
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小学数学教学从学生的特点出发，小组合作教学模式是当代新形势下小学数学教学的主要趋势，也是培养学生数学核心素养的有效手段。小学数学教师应该从学生的角度考虑问题，并综合运用多元化的教学方法，鼓励学生小组合作探究学习，活跃课堂气氛的同时，也能够全面提升小学数学教学的高效性。一、合作学习的界定：合作学习是指学生或小组为完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素的组织教学形式，其实质是增强课堂互动的实效，培养学生良好的合作品质和学习习惯，提高学习效率。在我校采用这种
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