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通过对青少年进行心理辅助研究的多元回归分析表明:气质、教师心理健康状况、父亲教养方式等因素对青少年心理健康有明显影响(P<.05或P<.0l);接受多途径或方式辅导者心理健康状况前后测数据差异更显著。因此,整体构建青少年心理健康辅助体系是必要的、可行的。
整体构建青少年心理健康辅助体系
【摘 要】
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通过对青少年进行心理辅助研究的多元回归分析表明:气质、教师心理健康状况、父亲教养方式等因素对青少年心理健康有明显影响(P<.05或P<.0l);接受多途径或方式辅导者心理健康
【机 构】
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攀枝花学院思政部,攀枝花学院思政部,攀枝花市第七中学,攀枝花教育科学研究所 四川攀枝花617000
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2007年02期
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