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摘要：目的：探究协同护理模式在心内科护理当中的应用效果。方法：从我院2018年1月-2019年1月来心内科治疗的患者中选择80例作为研究对象，根据随机的方法均分为两组，观察组与对照组，每组各40例，其中对照组利用常规护理，观察组利用协同护理模式，对比两组ADL以及ESCA评分和症状恢复以及住院时间。结果：观察组患者的ADL以及ESCA评分情况显著优于对照组;观察组的患者症状恢复以及住院时间均低于对照组，均具有统计学意义（<0.05）。结论：心内科护理过程中采用协同护理模式的效果良好，有助于患者改善ADL以及ESCA评分，并且帮助患者更加快速的恢复，减少住院时间，临床上值得广泛推广。
关键词：协同护理模式;心内科护理;应用
心内科作为重点治疗心血管疾病的科室，也同样是医院中的重要科室[1]。因为心脑血管疾病高发人群是老年人，心功能差，病情重，发展急促。影响心内科患者康复的因素有许多，包含患者心理、生理变化、护理人员服务等，若这些因素都处于不良的状态，容易造成患者产生并发症。因此良好的护理与生活习惯成为了改善患者预后的关键点。本次研究将具体探讨心内科护理当中应用协同护理模式的效果，详细分析如下。
1资料与方法
1.1一般资料
从我院2018年1月-2019年1月来心内科治疗的患者中选择80例作为研究对象，根据随机的方法均分为两组，观察组与对照组，每组各40例，其中对照组当中男性患者21例，女性患者19例，年龄44-67岁，平均年龄为（53.4±2.6）岁;观察组中男性患者20例，女性患者20例，年龄44-68岁，平均年龄为（53.5±2.7）岁，两组一般资料不存在显著差异（P>0.05）。
1.2方法
对照组利用常规护理，观察组利用协同护理模式：
1.2.1护患协同护理
护理人员要与患者展开多沟通，建立起良好的护患关系，获得患者的信任。与此同时，护理人员要为患者介绍疾病知识，告知患者治疗过程中的注意事项。此外为患者制定出专门的健康教育计划，护理人员作为监督者，监督患者执行[2]。
1.2.2患者与家属协同护理
护理人员要为患者以及家属介绍患者在治疗中所需展开的自我护理，之后护理人员要与患者家属一同进行监督与协助，帮助患者将各项自我护理工作完成。
1.2.3患者与患者协同护理
护士将同一种疾病的患者集中起来，让患者之间互相交流治疗与护理经验，在互相帮助的氛围中提高自我护理水平，加强自我护理能力。在这个过程中，若患者出现较大的心理变化，护理人员要作为协调者，为患者提供心理疏导。
1.2.4监督与指导
护理人员每天要对患者护理计划的执行情况进行检查，一旦发现存在问题，要立即进行纠正;与此同时，护理人员要评估患者的自我护理完成情况，表扬鼓励表现好的患者。
1.3观察指标
对比两组ADL以及ESCA评分[3]和症状恢复以及住院时间。
1.4统计学方法
针对此次研究中所选取的全部心内科患者的数据资料进行收集，输入到电脑当中，通过利用SPSS20.0來展开处理，利用（x±s）来表示计量资料，差异具备统计学意义采用P<0.05来表示。
2结果
2.1ADL以及ESCA评分
两组患者的ADL以及ESCA评分情况详细见表1。
2.2症状恢复及住院时间
两组患者的症状恢复以及住院时间详见表2。
3讨论
心内科护理中利用协同护理模式加强了患者自我护理能力，降低了护理人员工作压力，提高护理人员的组织与监督能力，加强了患者对疾病知识的认识，让患者自己可以有效预防与护理疾病，保持良好的生活习惯，加强自救的能力。
协同护理的使用，让患者了解在治疗疾病当中护理的重要性，让护理人员与患者交流中，提高自身专业水平，加强护理总体水平。
上述研究结果表示，观察组患者的ADL以及ESCA评分情况显著优于对照组;观察组的患者症状恢复以及住院时间均低于对照组，均具有统计学意义（<0.05）。
总而言之，心内科护理过程中采用协同护理模式的效果良好，有助于患者改善ADL以及ESCA评分，并且帮助患者更加快速的恢复，减少住院时间。
参考文献：
[1]刘娜.协同护理模式在心内科护理中的应用体会[J].名医，2018（11）：146.
[2]李全.协同护理在心内科护理中的价值评价[J].中国医药指南，2018，16（31）：189-190.
[3]罗娇.心内科护理开展协同护理的价值[J].中医药管理杂志，2018，26（19）：68-69.
关键词：协同护理模式;心内科护理;应用
心内科作为重点治疗心血管疾病的科室，也同样是医院中的重要科室[1]。因为心脑血管疾病高发人群是老年人，心功能差，病情重，发展急促。影响心内科患者康复的因素有许多，包含患者心理、生理变化、护理人员服务等，若这些因素都处于不良的状态，容易造成患者产生并发症。因此良好的护理与生活习惯成为了改善患者预后的关键点。本次研究将具体探讨心内科护理当中应用协同护理模式的效果，详细分析如下。
1资料与方法
1.1一般资料
从我院2018年1月-2019年1月来心内科治疗的患者中选择80例作为研究对象，根据随机的方法均分为两组，观察组与对照组，每组各40例，其中对照组当中男性患者21例，女性患者19例，年龄44-67岁，平均年龄为（53.4±2.6）岁;观察组中男性患者20例，女性患者20例，年龄44-68岁，平均年龄为（53.5±2.7）岁，两组一般资料不存在显著差异（P>0.05）。
1.2方法
对照组利用常规护理，观察组利用协同护理模式：
1.2.1护患协同护理
护理人员要与患者展开多沟通，建立起良好的护患关系，获得患者的信任。与此同时，护理人员要为患者介绍疾病知识，告知患者治疗过程中的注意事项。此外为患者制定出专门的健康教育计划，护理人员作为监督者，监督患者执行[2]。
1.2.2患者与家属协同护理
护理人员要为患者以及家属介绍患者在治疗中所需展开的自我护理，之后护理人员要与患者家属一同进行监督与协助，帮助患者将各项自我护理工作完成。
1.2.3患者与患者协同护理
护士将同一种疾病的患者集中起来，让患者之间互相交流治疗与护理经验，在互相帮助的氛围中提高自我护理水平，加强自我护理能力。在这个过程中，若患者出现较大的心理变化，护理人员要作为协调者，为患者提供心理疏导。
1.2.4监督与指导
护理人员每天要对患者护理计划的执行情况进行检查，一旦发现存在问题，要立即进行纠正;与此同时，护理人员要评估患者的自我护理完成情况，表扬鼓励表现好的患者。
1.3观察指标
对比两组ADL以及ESCA评分[3]和症状恢复以及住院时间。
1.4统计学方法
针对此次研究中所选取的全部心内科患者的数据资料进行收集，输入到电脑当中，通过利用SPSS20.0來展开处理，利用（x±s）来表示计量资料，差异具备统计学意义采用P<0.05来表示。
2结果
2.1ADL以及ESCA评分
两组患者的ADL以及ESCA评分情况详细见表1。
2.2症状恢复及住院时间
两组患者的症状恢复以及住院时间详见表2。
3讨论
心内科护理中利用协同护理模式加强了患者自我护理能力，降低了护理人员工作压力，提高护理人员的组织与监督能力，加强了患者对疾病知识的认识，让患者自己可以有效预防与护理疾病，保持良好的生活习惯，加强自救的能力。
协同护理的使用，让患者了解在治疗疾病当中护理的重要性，让护理人员与患者交流中，提高自身专业水平，加强护理总体水平。
上述研究结果表示，观察组患者的ADL以及ESCA评分情况显著优于对照组;观察组的患者症状恢复以及住院时间均低于对照组，均具有统计学意义（<0.05）。
总而言之，心内科护理过程中采用协同护理模式的效果良好，有助于患者改善ADL以及ESCA评分，并且帮助患者更加快速的恢复，减少住院时间。
参考文献：
[1]刘娜.协同护理模式在心内科护理中的应用体会[J].名医，2018（11）：146.
[2]李全.协同护理在心内科护理中的价值评价[J].中国医药指南，2018，16（31）：189-190.
[3]罗娇.心内科护理开展协同护理的价值[J].中医药管理杂志，2018，26（19）：68-69.