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采用内容分析法，从文献量、作者、期刊、主题等角度对2000—2007年间国内发表的关于“移动学习”的文献进行了定量分析，藉此总结出该领域的研究内容与特点，并对其后的发展态势做出预测，为业内学者提供参考。
对国内移动学习文献的定量分析
【摘 要】
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采用内容分析法，从文献量、作者、期刊、主题等角度对2000—2007年间国内发表的关于“移动学习”的文献进行了定量分析，藉此总结出该领域的研究内容与特点，并对其后的发展态势做
【机 构】
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南华大学计算机学院,湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2008年12期
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