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培养高素质人才是高等教育的根本任务和中心工作。研究导师制下的高素质人才培养模式,从机制、思想和组织实施等方面探索本科生导师制的构建路径,并指明导师制培养模式对于培养高素质人才的重要意义,对改革教学方法、更新育人理念具有一定的指导意义。
导师制下物理类专业高素质人才培养模式研究
【摘 要】
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培养高素质人才是高等教育的根本任务和中心工作。研究导师制下的高素质人才培养模式,从机制、思想和组织实施等方面探索本科生导师制的构建路径,并指明导师制培养模式对于培
【机 构】
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沈阳航空航天大学理学院,沈阳航空航天大学教务处
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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国家自然科学青年基金项目“基于消除光栅衰减的高性能光致聚合存储材料研究”(基金编号:11604223),教育部第一批产学合作协同育人项目“新工科背景下光电子学方向师资力量提升”(基金编号:201901253020),辽宁省教育厅教学改革项目“依托虚拟仿真中心建设,切实提高实践教学效果的探索与实践”(基金编号:JG2018056),沈阳航空航天大学教改项目“导师制下理科人才创新实践能力培养模式研究”
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