为有源头活水来——小学语文课堂教学生活化有效策略

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<正>"诗歌合为事而作,文章合为时而著",语文是生活的产物。语文描述的、记叙的、阐述的……哪一样可以离开生活!学语文,必须联系生活。只有这样,学生才能真正读懂课文,才能真正懂得语文的运用,对学习语文才能产生亲切感、新鲜感、生动感和实践感,才能产生浓厚兴趣。笔者就小学语文生活化谈几点思考与体会。
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