大数据时代下的信息选择

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoufuhai5933
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、项目简介
  在四年大学生活结束后,越来越多的同学往往会选择继续考研深造。这不仅有利于学校教育资源的整合和人才的深化,更加重要的是有助于学生的全面发展和知识体系的完善。
  对于很多同学来说,选择适合自己的院校和专业就成为了其考研的第一道选择难题。特别是由于在纷繁复杂的网络资源中更加的迷惑自己的选择方向。
  经过前期的调研,我校暂时还没有较为稳定的考研信息平台,不能够充分满足考研学生的需求。
  本项目通过微信公众平台和网站定期的推送相关信息。立足于服务具有考研意向的本科生,依靠我校研究生处的相关信息,及时的更新关于考研的最新、最准确的有关考研院校、报考专业、导师选择、考前心理疏导、复试考前准备等信息。贯穿学生考研的全过程。
  二、申请理由(包括自身/团队具备的知识、条件、特长、兴趣、前期准备等)
  前期准备
  畅云——考研信息服务平台是依托于沈阳师范大学研究生处建立的公益性服务机构,公司以为服务具有考研意向的同学为宗旨,在考研学生和目标院校之间架起一座桥梁,及时的提供关于考研的最新、最准确的有关考研院校、报考专业、导师选择、考前心理疏导、复试考前准备等信息。在考研信息方面,依托于我校研究生处,为目标客户提供准确的院校院校、报考专业、导师等信息;在学习课程方面,通过整合分析所有的教育培训机构课程信息,免费为目标客户推荐合理的课程学习计划。同时与一些培训机构合作推出针对考研的学生的优惠政策。在考研资料方面,搜集往届考研成功的毕业生的复习用书和笔记等资料,提供给有此方面需求的同学。在心理辅导方面,项目成员通过自身案例和具有考研心理压力的同学一对一谈心解决其问题。做到畅享最新的信息,全程服务于考研大学生,共同构架考研信息的云平台。
  三、项目方案(计划、技术路线、人员分工等)
  服务:
  (一)服务内容
  1.提供由本项目成员负责搜集整理最新的考验政策、院校、专业、导师等相关信息。
  2.通过整合分析所有的教育培训机构课程信息,免费为目标客户推荐合理的课程学习计划。
  3.提供往届考研成功同学考研初试、复试过程中所需要的教材和笔记以及复习经验。
  4.提供考验过程中全程的心理辅导。
  (二)服务优势
  1.所有信息来源于我校研究生处,相比之下信息具有可靠和完整性。
  2.通过前期的市场调研,发现具有考研意向的同学较为期待本校的信息服务平台,服务目标人群较广。
  3.项目团队均为在校研究生,具有较为丰富的个人经验,可利用于服务项目中。
  4.通过本平台可以对校内外的教育机构进行资源的整合,提供便捷。
  5.公益免费,不收取任何费用。
  (三)发展环境
  依托我校研究生处建立,服务于具有考研意向的全体同学。能够为其提供有效和准确的信息服务。
  (四)将来的服务
  根据我校学生对考研院校的不同,逐步与其他学校研究生院建立相关联系,达到信息互通。为校内外具有考研意向的同学提供立足于沈阳师范大学,横跨沈城,覆盖全国的考研信息服务。
  四、项目特色与创新点
  2015年全国高校毕业生人数749万人,考研人数为164.9万人。人数占到总体毕业生人数的22%,平均每5名同学中就有1名同学选择考研。在部分专业中的比例更为惊人,考验同学的数量远远超过了50%。同时,由于互联网时代信息的高速发展,不同的线上考研信息服务平台比比皆是,信息量极为庞大,部分考研的同学无法鉴别信息的准确性和时效性。因此,考研学子对一个具有准确性和时效性,并且功能完备的信息服务平台较为期待。
  五、项目进度安排
  近期目标:
  选取沈阳师范大学为试点,通过组织的运行,为我校的考研学子和对我校研究生具有意向的考研学子提供信息服务。并逐步增加我们的后续功能建立完善我们的服务体系。
  中期目标:
  在沈阳师范大学试点成功后,逐步向辽宁省的各高校进行推广。组织建立起一套完整的考研信息服务体系,并规范完善我们的制度,为在辽宁省内乃至全国范围内的扩大发展奠定基础。
  长期目标:
  在沈阳师范大学推广成熟后,通过学校之间的有效合作和信息互通,使平台信息更加丰富完善,具有实用性。在方便各高校招生信息的同时;方便考研学生的具体选择,并能够实际的解决其在考研中遇到的各项问题。在学校和学子之间架起有效的沟通桥梁,助力我国研究生教育发展。
  六、项目完成预期成果
  本项目完成预期成果:
  2016.4——2017.4 项目成功构建,并顺利运营,初步服务学生500人次。
  2017.4——2018.4 项目成熟运营,服务学生1500人次。
  2018.4——2019.4项目运营进一步壮大,形成“畅云”考研信息服務平台的金字品牌。
  作者简介:
  赵令(1996.12—),女,汉族,安徽宿州人,本科生,人力资源管理专业
  李森(1981.12—),男,满族,辽宁铁岭人,实验师,硕士研究生,研究方向为课程与教学论(对外汉语)
  *基金项目:沈阳师范大学2016年大学生创新创业训练计划项目(项目名称:畅云——考研信息平台,项目编号:201610166200025)
其他文献
摘 要:分别抽取保山学院2012级与2016级大学生各800名,对他们的体质测试数据(身体形态、身体机能、身体素质)进行了统计对比分析。结果表明,两级学生在身体形态、身体素质等指标上无显著性差异,但身体机能方面2016级女生台阶指数成绩显著优于2012级学生。这可能与保山学院自2014年大学体育教学改革有一定关系。通过本研究对比分析,旨在了解大学生体质状况,为大学体育教学改革奠定基础。  关键词:
期刊
摘 要:项目化教学是依据实际工作内容,将课程教学内容划分为若干个项目,以项目为载体,让学生在完成项目任务的过程中学到知识,掌握技能。 《建筑工程招投标与合同管理》课程项目化教学,是以实际工程的招投标与合同管理工作为载体,学生在编制招投标文件和合同文件的过程中,培养职业能力。  关键词:项目化教学;评价方法;课程设计;教学实践  《建筑工程招标与合同管理》是高职院校建筑工程技术专业、工程造价专业、工
期刊
摘 要:本文以江苏省徐州技师学院开展五年制高职、技师、高级工、中级工等多层次教育、一体化教学教育、省示范校专业的开设为背景,通过对学校学生第二课堂活动的实践研究,浅谈职业学校开展第二课堂活动的重要意义,应具备的条件,旨在探索职校学生第二课堂活动开展与实施的新思路、新措施。  关键词:职业学校;第二课堂;开展与实施;新思路;新措施;  前言  职业教育是国民教育中重要的组成部分,其根本任务是针对社会
期刊
摘 要:随着和平年代的发展,我国军事力量依旧达到了世界级水平,党在新时代的发展状态下,确定了军事目标,特别是强军目标,此目标使我国国家领导人对军事方面领导的体现,开展了"鉴定信念、筑牢军魂"等一些列军事教育主题活动。因此,本文通过阐述我国军队特色,分析我国现代长时间和平引发的军事问题,加强探究聚焦强军目标,坚定强军信心。此次研究的目的是为了明确我国聚焦强军的目标,同时做好鉴定强军的信心。  关键词
期刊
摘 要:从古至今教师一直担当着授业、解惑的知识传播大使,教书育人是对教师盛久不衰描述与赞美,在培养人才的过程中教师也是有着举足轻重的地位。现如今面对英语课程改革,教师仍是有着不可推卸的责任,他们责任重大,任重而道远。英语对于当下的国人来说是一个比较有难度的科目,他不像其他学科渗入到我们的生活中,他对于大多数学生来说是与自己当前的生活没有太大联系的,因此,我们都在学着"哑巴"英语。面对这种僵硬的情况
期刊
摘 要:本文以基于云班课平台的信息教学手段在《化学反应过程与设备》进行教学探索,研究发现云班课融入该课程课堂教学,能够提高工科学生自主学习积极性,提高了课堂的活跃程度,实现了专业教学资源的共享性,提高了教学效果和教学质量。  关键词:云班课;化学反应过程与设备;信息化教学  前言  在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》明确指出:强化信息技术应用。提高教师应用信息技術水平
期刊
摘 要:新时代新形势下,我国技术性产业步入新的发展阶段,对应用型人才的需求日益迫切。高等职业教育是培养应用型人才的主要摇篮。在科技发展飞速,知识量和信息面迅速增长的环境下,社会对企业对各高校毕业生的实践能力都给予了极大的关注,出了研究如何使学生充分发挥提高动手操作能力之外,更重要的是培养学生具备应有严谨负责的职业素养,培养成一名高技能高素质人才。在职业教育中,实验实训课程是让学生巩固理论知识,培养
期刊
摘 要:创新创业对于社会发展的意义不言而喻,积极地进行相应的制度建立,促进创新创业的发展具有很强的现实意义与必要性。大学生作为青年一代,有理想有活力,不论是思想观念,还是知识技术层面都具有一定的优势,渐渐地成为了社会创新创业发展的主力军。可见不断地促进大学生创新创业发展显得尤为必要,大学生创新创业的开展,最为关键的就是能力结构层面的配置,即大学生创新创业需要众多能力层面的需要。本文为了促进大学生创
期刊
摘 要:应用文是人们日常学习中普遍使用的一种文体,也是在工作中处理事务,解决问题经常会用到的工具,因此,中职学校非常看中对中职生应用文写作能力的培养,并将其作为中职校教学的重点目标,针对当前中职生应用文写作的现状,制定一系列关于提升中职生应用文写作能力的方法,并有效的运用到实际教学中,从而有效地实现提升中职生应用文写作能力目标。  关键词:实践;提升;中职生;应用文写作能力  引言:  应用文写作
期刊
摘 要:职业教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的,适应生产、管理、服务第一线的应用性、技能型人才。但传统教学模式是理论教学与实习教学分别进行,各自为政,互不干涉。理论教师注重理论知识讲解,实习教师注重实际操作,理论教学与实习教学严重脱节,不但给学生的学习造成很大困难,也造成了重复教学和资源浪费,更影响了教学质量的提高和应用性、技能型人才的培养。针对这一问题,积极推行一体化教学改革,
期刊