我自认为我是一个成长型妈妈，喜欢去研究自己不懂的知识，吸取书本上或别的家长好的经验。
　　很多人初次看到我儿子叮当，会觉得他很乖。其实，在育儿方面，我是摸着石头过河，一方面跟着书本学习，一方面向其他家长取经。
　　多陪伴孩子
　　陪伴是最好的家庭教育。晚饭后是我们家的亲子时光，我们一起玩玩具，一起阅读。我跟先生有个约定：在儿子面前尽量不看手机。以至于周末我带叮当出去时，他会调皮地对爸爸说，“爸爸，你可以在家潇洒地看手机了。”
　　因为我陪伴叮当最多，他跟我最亲密。他几乎每天都要对我说“妈妈，我爱你”“妈妈，我对你的爱比地球还要大”。每晚睡觉前，他会开心地跟我讲幼儿园里发生的事情，然后我们互道晚安。这些，让我很暖心。
　　方法要多变
　　当孩子不肯配合家长的时候，你总是采取一个方法解决问题，他就知道你的“套路”了，长此以往，这个方法就会失效。叮当脾气比较倔，很多时候听不进道理，这时候我会针对性地想办法。比如练大提琴这件事，因为是他自己的选择，刚开始还很积极，但新鲜感过去后，他就磨蹭，不肯练习。强迫只会让他更加排斥，我便从侧面鼓励他，“你拉大提琴时可真有气质”“听了你拉的曲子，我上班心情特舒畅”，他听了很开心，练琴也更有劲头了。另外，我们还约定了他专属的练琴时间，并擊掌为“誓”。
　　保护孩子的好奇心
　　我更注重让孩子在玩中学。叮当对小动物有强烈的好奇心，我们家便陆陆续续养过很多小动物，有螺蛳、鱼、乌龟、寄居蟹、蚂蚁、蜘蛛、蚱蜢等。在这个过程中，他会自己去喂食、观察，还会问很多“为什么”，然后我们一起看百科全书，一起查资料，一起去找到这些问题的答案。他因此还爱上了画画，画得最多的就是这些小动物。前几天，叮当突然对我说，水中原来有压力的啊。我很惊讶，问他怎么知道。他说他戴了洗衣手套伸到水里，手套全缩在手上了，这就是压力。原来，孩子在玩耍的过程中已经将书本上看到的知识加以运用。所以，让孩子去玩、去体验，在这个过程中收获的知识会记得更牢。
　　很多家长会说，养育孩子是自我的又一次成长。也有很多人感慨，做家长，要经过培训才能上岗。我自认为我是一个成长型妈妈，喜欢去研究自己不懂的知识，吸取书本上或别的家长好的经验。
　　通常，家长们更容易看到别的孩子的优点。其实，每个孩子都有缺点，改掉缺点，是任重而道远的事情，我希望我能和孩子一起成长。