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本文通过对武汉体育学院体育教育专业学生田径裁判课中运用＂4＋1＂教学法进行实验教学,对实验模拟考核中得到的数据进行统计分析,从而得出＂4＋1＂教学法在我校体育教育专业田径裁判课中运用的可行性,进行实验性研究田径裁判课教学内容和教学方法的改革。用来验证＂4＋1＂教学法在田径裁判课教学中有利于提高田径裁判课教学内容与方法,从而提高田径裁判课教学效果的可行性和实效性。