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根据新课标的要求以及社会大众对中国传统文化的认知需求,古诗文教学必须面临着一些改革与变化,传统的翻译式文言文教学已不能满足老年学员对古诗文学习的要求。对于老年学员古诗文教学,须品析、吟咏后再加上想象、创作、编排和演出,使他们感同身受从而达到真正理解和熏陶,让他们设身处地感受到学习的乐趣。
品析 吟咏 想象 创编——老年教育中古诗文教学浅析
【摘 要】
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根据新课标的要求以及社会大众对中国传统文化的认知需求,古诗文教学必须面临着一些改革与变化,传统的翻译式文言文教学已不能满足老年学员对古诗文学习的要求。对于老年学员
【机 构】
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长春老年大学
【出 处】
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启迪与智慧:上
【发表日期】
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2020年8期
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