【摘 要】
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尽管泰国东北部的汉语教学在政府的政策鼓励下取得了一定成就,但是一些历史遗留问题和学校发展中产生的新问题阻碍了当地汉语教学的进一步发展,有必要对其进行研究和反思。为
【机 构】
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陕西师范大学文学院,甘平埠侨南学校,
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尽管泰国东北部的汉语教学在政府的政策鼓励下取得了一定成就,但是一些历史遗留问题和学校发展中产生的新问题阻碍了当地汉语教学的进一步发展,有必要对其进行研究和反思。为切实了解泰国东北部华文民校汉语教学的现状和问题,选择具有代表性的侨南学校作为研究案例,通过发放教师和学生调查问卷了解该校汉语教学的状况。研究发现,侨南学校的教学规模在不断扩大,但教学设施落后;师资力量逐年壮大,但仍不够稳定;汉语课程的开设覆盖率达到百分之百,但缺乏合理的安排;教材种类丰富,却缺乏规范性;中文类活动开展得少,影响力小,中文学习的气氛不够浓厚。
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