以学定教 促二次备课——谈“教·学案自主学习型高效课堂”的教学重组

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随着素质教育的不断深入,转变教学观念、改革教学策略、提高英语的学习效果已成为我们所有教育者新的追求目标。为此学校成立了“教·学案”项目工作室。作为《基于“教·学案”的自主学习型教学策略的研究》的一个重要课题,校级领导密切关注课堂,深入英语教学课堂进行随堂听课,对我们“教·学案”的推进使用提出了更高的要求。作为教育者,天天、时时反思自己的教学行为、教学策略、学生自主学习策略成为了我们的一项常规和必要的任务。在“如何提高常态课的效益上”下功夫,这真 With the continuous deepening of quality education, changing teaching concepts, reforming teaching strategies and improving English learning has become a new goal of pursuit for all of our educators. To this end the school set up a “teaching case” project studio. As an important topic of “research on self-learning teaching strategy based on” teaching and learning “, school-level leaders pay close attention to the classroom, conduct in-depth lectures in the English teaching class, ”The use of advanced put forward higher requirements. As an educator, it is our common and necessary task to reflect on our own teaching practices, teaching strategies and student learning strategies from time to time. In “how to improve the efficiency of normal class ” work hard, this really
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