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本案例是必修五第一章解三角形第一节的内容，与初中学习的三角肜的边和角的基本关系有密切联系，也与判断三角形全等有密切联系，在日常生活和生产中也有解三角形问题，而且解三角形和三角函数在高考中也是每年的必考内容．针对定理的证明和学生的实际情况，给出定理征明的教学设计．
“正弦定理”证明的教学设计
【摘 要】
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本案例是必修五第一章解三角形第一节的内容，与初中学习的三角肜的边和角的基本关系有密切联系，也与判断三角形全等有密切联系，在日常生活和生产中也有解三角形问题，而且解三角形
【机 构】
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辽宁省北票市第三高级中学数学组
【出 处】
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新课程：教育学术
【发表日期】
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2012年1期
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