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针对传统考核的弊端,文中提出了过程化考核,并对其在高职电机原理课程中的实施方法进行了研究,确定了考核机制和考核项目,制定了考核标准,总结了考核效果。最后指出了研究中出现的一些问题及应对方法。
高职电机原理课过程化考核的应用研究
【摘 要】
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针对传统考核的弊端,文中提出了过程化考核,并对其在高职电机原理课程中的实施方法进行了研究,确定了考核机制和考核项目,制定了考核标准,总结了考核效果。最后指出了研究中
【机 构】
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河北水利电力学院电气工程学院
【出 处】
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河北水利电力学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划课题“高职《电机原理》课过程化考核的应用研究”(1603053).
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