论国际化背景下“寓学于工”高职实践教学课程体系

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面对国家化的人才竞争环境,在分析国内职业教育实践教学体系的基础上,进一步探索“寓学于工+高契合教材”“学生中心+项目化教学”“寓学于工+校企共育人”策略,以此构建高职实践教学课程体系,进而全面提升我国技术技能人才的国际化能力.
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