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通过学习充分认识到“教师是个决策者,而不再是执行者”,所以对于班级管理,我们不能“一手包办”,也不能“放任自流”,而应建立以学生为主体,全体参与;以教师为主导,宏观调控的合作关系,建立一套自律的班级管理模式.
做好班主任工作的几点思考
【摘 要】
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通过学习充分认识到“教师是个决策者,而不再是执行者”,所以对于班级管理,我们不能“一手包办”,也不能“放任自流”,而应建立以学生为主体,全体参与;以教师为主导,宏观调控
【机 构】
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河北省冀州市冀州镇中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年6期
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