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1问题的由来几何教学是初中的一个难题。学生甚至由惧怕几何导致最终放弃数学．教师循循善诱地讲了又讲，可有的学生做起题来，不是无法理解问题的条件、就是无法发现相关知识之间的联系，更无法组织演绎推理．
建构理论下几何教学的实践与研究
【摘 要】
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1问题的由来几何教学是初中的一个难题。学生甚至由惧怕几何导致最终放弃数学．教师循循善诱地讲了又讲，可有的学生做起题来，不是无法理解问题的条件、就是无法发现相关知识之间
【机 构】
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广东省东莞市寮步镇香市中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
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2015年12期
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