【摘 要】
：
随着我国素质教育的深入推进,在学前教育中,幼儿园将音乐欣赏教学活动纳入了重点教学内容中,为幼儿提供一 个欣赏、交流、探究、评价的平台,有效增强幼儿的学科能力、全面提高幼儿的核心意识,从而全面增强幼儿的音乐欣赏水平, 帮助幼儿培养艺术认知,增强幼儿音乐表现能力,促使幼儿充分认识到音乐的艺术性和感染性,全面提高幼儿的音乐学科核心素 养。幼儿教师在开展音乐欣赏教学活动时,要注重运用方法、制定方案、优化过程、创新形式,使幼儿具有审美情感,从而全面 增强幼儿的学科综合素养。
【机 构】
：
安顺市镇宁布依族苗族自治县本寨镇幼儿园
论文部分内容阅读
随着我国素质教育的深入推进,在学前教育中,幼儿园将音乐欣赏教学活动纳入了重点教学内容中,为幼儿提供一 个欣赏、交流、探究、评价的平台,有效增强幼儿的学科能力、全面提高幼儿的核心意识,从而全面增强幼儿的音乐欣赏水平, 帮助幼儿培养艺术认知,增强幼儿音乐表现能力,促使幼儿充分认识到音乐的艺术性和感染性,全面提高幼儿的音乐学科核心素 养。幼儿教师在开展音乐欣赏教学活动时,要注重运用方法、制定方案、优化过程、创新形式,使幼儿具有审美情感,从而全面 增强幼儿的学科综合素养。
其他文献
目的综述计算流体力学(computational fluid dynamics,CFD)在组织工程中的应用进展。方法广泛查阅CFD应用于组织工程的相关文献,主要对CFD用于生物反应器设计改良或优化、模拟体外组织再生过程中的流体动力学和细胞生长动力学等方面进行综述。结果 CFD的模拟预测能力可为生物反应器的设计优化和体外组织工程组织培养提供重要的指导作用,且结合实验研究能进一步提高模型预测结果的准确性。结论 CFD作为新兴和有效的研究工具,已在组织工程中展现出独特优势并取得显著进展,但更全面、准确地模拟组织
近年来,国内仓储企业重特大火灾爆炸事故时有发生,典型的如2015年天津港\"8·12\"瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故,2019年江苏响水天嘉宜化工有限公司\"3·21\"特别重大爆炸事故,2018年天津中外运久凌储运仓库\"10·28\"重大火灾事故等,事故导致重大人员伤亡和经济损失,带来很大的社会负面影响,同时也为物流系统的消防安全敲响了警钟。
劳动者依法享有休息休假的权利,除休息曰、法定节假曰外,劳动者连续工作满12个月,可享受带薪年休假。在未休当年年休假的情况下,劳动者可向用人单位主张支付未休年假工资。针对劳动者未休年假能否得到支持,以3起典型案件为例,提醒劳动者在主张未休年假工资时应承担的举证责任及应注意的时效问题。
【关键词】青春期;界限;互动规则 【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）50-0020-02 【作者简介】1.郝夏锋，江苏省苏州市吴江区程开甲小学（江苏苏州，215228）教师，一级教师;2.张琰，苏州谷仓心理有限公司（江苏苏州，215123）执行董事，注册心理师。 小恒，一个个子不高的五年级男生，平时喜欢坐在座位上低头看书，话很少，不轻易与人
【摘 要】高中生身心发展的不成熟性使他们容易受到各方面的不良影响，出现各种心理问题。对于寄宿制高中生来说，大多数时间都在学校度过，他们的心理问题更应该得到教师的关注。具体可以从心理健康教师辅导、班主任辅导和朋辈心理辅导三个方面预防和缓解寄宿制高中生的心理问题，建立健全育人体系。 【关键词】寄宿制;高中生;心理问题 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（20
水产种业是种业的重要组成部分,也是渔业的战略性、基础性核心产业,在中央高度重视种业的背景下,中国渔业部门也提出了“打好水产种业翻身仗”。6月3日,在第三届中国渔业渔村振兴论坛上,农业农村部渔业渔政管理局一级巡视员李书民称,“打好水产种业翻身仗”是近期重点工作任务之一。
非规模地区特色渔业具有鲜明地域或行业特点,内涵丰富、类型多样。发展非规模地区特色渔业,推进渔业经济实现现代化,不仅仅是技术装备提升和生产、营销组织方式创新,还必须从实际出发,因地制宜,以规划为统领,强化团体组织建设,业态呈现线上、线下多样性,涵盖养殖、加工、休闲多环节;以龙头为纽带,联动上下,打造多层次品牌优势,共享母品牌价值,强调组织协调、分工协作,聚集更多资源要素,实现要素顺畅流动,逐步形成利益共享、优势互补、产业市场有效运转的发展格局。
在小学教育时期,语文作文教学是一门重点课程,而作文改评是作文教学中的关键环节。“五步改评法”是一种创新 的作文改评模式,不仅可以妥善弥补传统改评方法的不足之处,也能强化学生的写作能力和改评能力。本文主要论述了小学作文 “五步改评法”的内容和应用方式,希望可以为广大教师提供有力的借鉴,从而优化小学作文改评模式,提升学生的作文质量。
小学语文对于学生的发展进步起着极大的推动作用。阅读与写作是语文教育教学中必不可少的重要内容,阅读与写 作两者并不是相互分离的,而应该是相辅相成,相互融合的。两者的结合有利于提高语文教学水平,促进学生学习能力的成长与 综合能力的提高。
游戏活动是幼儿成长过程中必不可少的媒介,其不仅在引导幼儿认知事物上发挥着巨大的作用,对于幼儿心理健康 也有着较强的积极影响。幼儿教师应当在游戏活动开展过程中对于幼儿心理发展给予广泛的重视,并结合适当的指导,进一步提 高游戏活动在幼儿心理发展中的积极影响。本文首先探讨了游戏活动对幼儿心理发展的影响,再结合本人的一些经验与认识,探 讨了如何在游戏活动中促进幼儿心理健康的发展。