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新课标下课堂情境创设的策略
新课标下课堂情境创设的策略
来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Waaa
【摘 要】
:
问题是数学的心脏,数学教学就必须精心设计数学问题,给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境,激发学生学习的兴趣,激发学生的认知内驱力,引发学生合理的认知冲突,促进学生
【作 者】
:
赖晓春
【机 构】
:
江西省安远县第一中学
【出 处】
:
大观周刊
【发表日期】
:
2012年52期
【关键词】
:
新课程
创设课堂情境
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问题是数学的心脏,数学教学就必须精心设计数学问题,给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境,激发学生学习的兴趣,激发学生的认知内驱力,引发学生合理的认知冲突,促进学生自主学习,提高学习效率。
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