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本研究围绕集合住宅设计的理论教学,从"体验—习得"角度出发,基于实践的教学模式,通过虚拟现实技术,结合教学设计,学生能够主动观察并体验居住建筑的发展、功能空间、整体规划、设计规范等,让学生自发地对课堂内容进行自主学习,实现从原理向成果的转化。
“体验—习得”交互模式——基于虚拟现实技术在住宅建筑设计原理课程中的应用探索
【摘 要】
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本研究围绕集合住宅设计的理论教学,从"体验—习得"角度出发,基于实践的教学模式,通过虚拟现实技术,结合教学设计,学生能够主动观察并体验居住建筑的发展、功能空间、整体规
【机 构】
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中原工学院建筑工程学院
【出 处】
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河南教育:高教版(中)
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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中原工学院2019年度校级教学改革研究与实践项目
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