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《妇产科学》是医学教育教学过程中的一门主干课程，对于培养医学专业人才十分重要。随着当今互联网科技的迅猛发展，网络信息化在临床医学教育教学中不断普及和应用。现代化的教学方式，不仅解决了教学中的部分难题，同时还带来了更为方便直观的交流方式，可以解决因学生专业参差不齐所带来的教学烦恼。
基于网络信息环境下CBL教学法在《妇产科学》教学中的应用探讨
【摘 要】
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《妇产科学》是医学教育教学过程中的一门主干课程，对于培养医学专业人才十分重要。随着当今互联网科技的迅猛发展，网络信息化在临床医学教育教学中不断普及和应用。现代化的教
【机 构】
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南华大学附属第二医院,南华大学护理学院,湖南中医药高等专科学校,衡阳华程医院,南华大学附一医院麻醉科
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年28期
【基金项目】
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南华大学教学研究课题(2015XJG-YY25);湖南省普通高校教改立项(湘教通〔2013〕223号-233,湘教通〔2011〕315-204,湘教通〔2012〕401-231)
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