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学生语文素养的形成．大体需要经历阅读和表达两个阶段。阅读是汲取和吸纳的过程．而表达是创造和释放的过程。阅读是初级基础，表达是高级阶段。虽然，阅读和表达、吸收和创造的机制，在学理上还没有见过精确的研究，但二者的递进关系，是显而易见的。
表达指向：让阅读教学走得更远
【摘 要】
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学生语文素养的形成．大体需要经历阅读和表达两个阶段。阅读是汲取和吸纳的过程．而表达是创造和释放的过程。阅读是初级基础，表达是高级阶段。虽然，阅读和表达、吸收和创造的机制
【机 构】
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江苏海安县曲塘镇中心小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2011年11期
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