论文部分内容阅读
黑格尔认为，教育在主观精神经由客观精神向绝对精神发展中发挥着重要的作用，教育是人的精神发展的绝对环节，是国家法律和社会伦理规范的灌输，是对人的精神培养。他强调教育“纯粹是为国家服务的”，教育的目的是让人们向现实妥协和调和，不要对现实作斗争。文章从马克思主义法哲学原理出发，对黑格尔《法哲学原理》中的教育思想进行了评析，认为黑格尔的教育思想存在着明显的唯心主义的保守性和形而上学的片面性。