【摘 要】
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作文教学在中学语文教学中占有“半壁江山”的重要地位,然而现状是很多学生厌倦作文、怕写作文,教师也头痛作文的批改与讲评。语文教师应以用心给每个学生写作文评语为突破口
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作文教学在中学语文教学中占有“半壁江山”的重要地位,然而现状是很多学生厌倦作文、怕写作文,教师也头痛作文的批改与讲评。语文教师应以用心给每个学生写作文评语为突破口,用温暖的文字感染学生,潜移默化地提高学生的写作水平。
Composition teaching occupies an important position of “half of the country” in Chinese teaching in middle schools. However, the status quo is that many students are tired of essay writing, afraid of writing essays, and teachers criticize and comment on headache essays. Language teachers should carefully write each student’s writing reviews as a breakthrough, with warm words infected students, imperceptibly to improve the writing skills of students.
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