论文部分内容阅读
针对体验式教学方法的实施策略谈了几点建议及想法,旨在更好地培养小学生对音乐的鉴赏能力。
体验式教学在小学音乐教学中的应用研究
【摘 要】
：
针对体验式教学方法的实施策略谈了几点建议及想法,旨在更好地培养小学生对音乐的鉴赏能力。
【机 构】
：
江苏省宿迁学院附属学校
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2018年34期
其他文献
最近笔者等对南京地区五县四郊九个养鱼场的家鱼人工繁殖现状进行了较全面的调查。现将其中存在的主要问题及解决办法提出来供大家参考。 1.亲鱼培育在调查中我们发现大多数
体外预应力技术施工方便、经济可靠,能有效地提高现有桥梁承载能力、改善结构性能,因而在加固既有桥梁中广为应用.该文以紫坭大桥主跨T形双悬臂刚构成功应用体外预应力加固的
＂育人＂是教学的首位。在初中教育阶段,思想品德课程是实施德育的最主要学科之一。信息技术与思想品德课程的融合能够为初中生创设具体的教学情境,并且整合不同时空的教育资源,
《玩石头》一课要求:1.让学生通过用眼睛看、用手摸、用石头互相刻划等方法认识石头的颜色、形状、硬度、质感等方面的性质,培养学生的观察、比较能力;2.通过让学生用石头拼
近年来,随着宁波江北区姚江堤防工程建设的逐步展开,1994年已建的重力式挡墙和在建的挡墙被发现存在着滑移问题,本该文着重就姚江堤防工程重力式挡墙滑移原因进行分析,并提出
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)中明确指出:要将提高课堂教学有效性作为教育改革发展的核心任务。教师课堂教学行为作为整个课堂教学活动中的重要组成
高中数学教学内容讲求逻辑性，对于学生的逻辑思维严谨性和理解、分析问题的能力要求较高。要在高中数学学习中取得理想成绩，需要学生形成逻辑思维能力。在此基础上，分析了关于高
初中阶段的英语知识相对于小学英语来说,难度更高,学生学习起来更为困难,许多学生都难以适应初中英语的难度,无法顺利地度过中小学英语教学的衔接阶段,如何帮助学生尽快适应