基于机器视觉的教室智能控制系统设计

来源 :机电工程技术 | 被引量 : 1次 | 上传用户:jiangshuang_1975
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对学校普通教室使用过程中,照明灯和空调等电器均需要手动控制,容易发生教室无人或人数很少时,用电电器都处于工作状态这一电能浪费的问题,设计了一种基于机器视觉的教室智能控制系统。首先研究设计了硬件总体方案,对主控制器、人数、温度和光照度检测电路以及驱动电路进行了选型与设计;视觉系统根据照明灯的分布将教室分割成多个ROI区域,采用混合高斯模型算法,从拍摄到的教室图像提取出室内人员分布前景图,然后统计各区域人数,以区域是否有人控制各分区照明灯的开与关;教室温度调节采用PID控制算法,结合实时环境数据调控空调和风扇。与传统的智能系统相比,采用机器视觉使系统硬件构成简单,在精度和健壮性方面都有很好的提高。实验数据表明:视觉的计算精度可以达到90%左右,计算速度能满足系统控制要求,使电器得到适时控制,起到节能效果,并为师生营造良好的工作和学习环境。
其他文献
<正> 前言中医治疗肝硬变的效果,各地报导都是很好的。河北省中医研究所筹备处钱琪光大夫,在党的正确领导下,从1957年4月开始研究肝硬变,裁至现在,前后共在门诊治疗45例:完全治愈的已有17例、无效的6例、接近痊愈的10例、好转的12例,仍在继续治疗中。必须说明,这些患者多数是经其它医院治疗无效,难求述愈的,但估计治愈率达到85%左右,确有一定把握。如果完全收治初期的而不是各处治疗无效的患者,百分
期刊
目的:观察肌电生物反馈疗法在痉挛型脑瘫患儿康复治疗中的应用效果。方法:选取2019年1月至2020年12月该院收治的92例痉挛型脑瘫患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为对照组和观察组各46例。对照组实施常规康复治疗,观察组在对照组基础上联合肌电生物反馈疗法治疗,比较两组临床疗效、治疗前后运动功能[粗大运动功能评估表(GMFM-88)]评分、日常生活能力量表(ADL)评分,发育商(Gesell小
近年来,随着科技进步与全球数字化的发展,中国信息技术行业迅猛成长,相关企业及从业人员数量激增。对于以高科技人才密集为特点的信息技术企业而言,激发员工的工作热情和创造性,提升技术产品及服务质量成为企业提升自身核心竞争力关键。科学有效的绩效考核可以提升员工工作效率、创造良好的工作氛围、激发团队协同意识从而促进企业战略目标达成。因此,完善的绩效考核机制对于信息技术企业至关重要。本文以M医疗信息技术公司为
作为中国传统文化的重要组成部分之一,中国古代官职种类多样,在翻译过程中难以与西方国家的官职一一对应,因此会对译者造成不小的困难。文章从翻译适应选择论的角度出发,结合《古文观止精选汉英对照》[1]中的经典案例,探讨官职翻译的三维转换。
<正>1945年至1991年冷战期间,学者们就已经根据公开的有关资料和新闻报道进行冷战研究,并形成三大学术流派:50年代的正统学派或称传统学派、60—70年代的修正学派、70年代末到80年代的后修正学派。冷战结束以来,随着有关冷战的档案文献陆续公布,著名历史学家盖迪斯教授于1997年提出“冷战史新研究”。这种研究的特点在于利用多方档案以及“这场冲突所有主要参与者的记录”,将冷战作为一个有始有终、首
期刊
在教育工作中,学校及教师应正确认识到劳动教育对学生全面发展的重要意义,认真、扎实地开展劳动教育,使学生热爱劳动、自觉劳动,有效培养学生的劳动习惯,鼓励学生参与家务劳动和学校劳动教育,激发其劳动积极性,使其在劳动中收获更深刻的体验。在开展劳动教育的过程中,学校应积极促成家校合作,制订科学合理的激励机制,从而使学生树立正确的劳动观念,为学生的健康成长夯实基础。
专利战略越来越受到企业的重视,特别是对于制造企业而言,如何通过专利战略确定自身的技术优势和进行前瞻性技术布局尤显重要。广西YJ股份有限公司(简称YJ公司)是一家传统制造型企业,其主营产品为柴油发动机。现柴油机行业正面临着越演越烈的技术同质化与集中化的趋势,在此状况下企业如何利用专利战略拉开与竞争对手的差距,通过其增强企业技术核心竞争力,已成为YJ公司面临的一大课题。本文基于企业战略和专利战略的理论
<正>太多深受我们喜爱的音乐人都曾表示做音乐于他们而言是一种心理治疗。作为粉丝,我们也时常将听音乐当作一种应对困难的方式。[2]以赛亚·拉沙德经历了跟毒瘾和抑郁症的抗争,制作出《太阳的长篇演说》这张专辑,呈现给粉丝。制作专辑的过程中,他战胜了种种挫折,歌词描述他曾想上吊自杀以及陷入的抑郁困境。写那些歌词让拉沙德挺了过来,也使歌迷们得到慰藉:他们得知原来自己并非个例。
期刊
戏剧以剧本为基础,表演为核心,融合文学、音乐、美术、舞蹈等各种艺术形式,其在传播文化、拓展学生视野、提升学生审美能力等方面发挥着巨大作用。值得注意的是,在实际语文教学过程中,戏剧逐渐被其他文学体裁掩盖,无论是相关理论研究还是课堂实践,都未能引起师生相应的重视。由于时代差异、文化差异和欣赏习惯差异等,当下的学生更愿意接受所谓的“流行文化”,因而戏剧未能充分发挥出它真正的育人价值。本研究旨在将戏剧基本