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在大众文化语境下，学校教育也不可避免地受到了大众文化的冲击。作为高校基础公共课的大学语文应充分发挥语文学科的人文性特点，充分利用网络、电视、手机等现代大众传媒中丰富的现代汉语课程资源，通过提前介入、课堂生成、课后演练等途径，师生共同开发整合语言资源，使大学语文改革在课程内容的设置、教学方法的运用上实现了意义重大的转变。