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传统的课堂教学中，教师负责传授知识，学生只管接受知识，教学就是教师对学生单向的“培养”活动。而新课程则强调，教学是教与学的交往、互动、师生双方要互相交流、互相沟通、互相启发、互相补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。