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阐述了互联网＋背景下远程开放教育课程辅导教师所面对的挑战与职能转变,在分析其能力提升重要性的基础上,从加强团队建设、专业培训引领、注意民族文化的学习和融合等方面,提出了远程开放教育课程辅导教师专业能力提升的途径.
互联网+背景下少数民族地区远程开放教育课程辅导教师专业能力培养
【摘 要】
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阐述了互联网＋背景下远程开放教育课程辅导教师所面对的挑战与职能转变,在分析其能力提升重要性的基础上,从加强团队建设、专业培训引领、注意民族文化的学习和融合等方面,提
【机 构】
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内蒙古广播电视大学,内蒙古财经大学经济管理实验实训中心
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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2014年度内蒙古广播电视大学科学研究重点项目(IMRTVU-ISR1404);2016年度内蒙古广播电视大学教育教学研究重大课题攻关项目(EZDGG201601)
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