中学教师课堂言语行为的有效性研究

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<正>人际交往中沟通是必不可少的,其中言语行为是人与人沟通的主要媒介。在课堂教学中,教师与学生互动交流时更少不了言语行为。而且有效的课堂言语行为是保证课堂教学质量的关键,关乎教师的专业发展,对学生言语水平、言语表达及言语规律有重要的影响作用。但目前中学课堂教学中教师对言语行为缺乏足够的重视,缺乏对言语行为影响学生认知水平、表达能力、知识积累等重要作用的认识。基于课堂言语行为的重要性及面临的问题,本研究
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