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护“脆弱鲜花”幸福开放——以班级个例论特殊学生的教育
护“脆弱鲜花”幸福开放——以班级个例论特殊学生的教育
来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yixinnet
【摘 要】
:
班集体是学生成长的重要外部环境。一个班集体中的学生表现各不一样,其中有一些特殊学生往往会让班主任大伤脑筋。文中,在明确了特殊学生定义的基础上,就结合个例,探讨了如何
【作 者】
:
董竟杰
【机 构】
:
深圳市福田区南园小学,518000
【出 处】
:
语文课内外
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
班集体
特殊学生
个例分析
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班集体是学生成长的重要外部环境。一个班集体中的学生表现各不一样,其中有一些特殊学生往往会让班主任大伤脑筋。文中,在明确了特殊学生定义的基础上,就结合个例,探讨了如何去对这些特殊学生进行良好的教育,希望为促进每一个学生的成长提供支持。
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