【摘 要】
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近来笔者听了三节公开课,感触很深。特别是三位老师在课堂上对学生处处表现出的关爱,他们不是用亲切的语言表扬,就是用动作鼓励,灿烂的笑容一直挂在脸上。从精巧的构思到活跃
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近来笔者听了三节公开课,感触很深。特别是三位老师在课堂上对学生处处表现出的关爱,他们不是用亲切的语言表扬,就是用动作鼓励,灿烂的笑容一直挂在脸上。从精巧的构思到活跃的课堂,让听课老师无不大加赞赏。可认真思考,他们的课堂真的那么完美无缺吗?在第一节课上,我发现了一个极不和谐的音符。一个坐在角落里的男生举了11次手,却一次也没有被老师叫起来回答问题。
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